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                            師范教育分院召開2022年教師教學能力比賽總結交流會

                            [ 2022年07月28日 17:37  劉洋 ]

                            為提升教師教育教學能力,打造高水平結構化教學團隊,提高分院專業人才培養質量,師范教育分院于7月27日召開2022年教師教學能力比賽總結交流會,分院領導、各教研室主任、教學管理人員、骨干教師和參賽的各團隊負責人參加會議。會議由分院院長田麗芬主持。

                            會上,各教研室主任針對本教研室參賽情況進行了總結,團隊負責人就組建團隊、創新選題、教學設計與實施等方面交流經驗,從編寫教案、錄制視頻到實施報告撰寫等分享備賽過程。

                            朱蘊老師從文件解讀、備賽流程、備賽要點等方面對2022年教師教學能力比賽進行了全面梳理總結,并對今年比賽突出的關健點、與以往比賽的不同點及可能存在的困惑點進行了詳細說明,對教師今后備賽提出了指導性意見。

                            分院黨支部書記張紅梅表示,教師要發揚工匠精神,反復研討交流,關注課程內容前后銜接,完善專業人才培養方案;要加強學習與總結,研讀比賽方案,明確評價標準,觀摩歷年優秀獲獎作品,推進課堂教學改革;要注重梯隊建設,團隊成員能力互補,團結協作,整體提升教師教學能力。

                            分院副院長宋興斌指出要精細備賽、重構教學設計,圍繞崗位能力設計課程實施報告,對標師范專業認證,完善課程理念;要認真選題、聚焦熱點,響應國家戰略,符合新時代技術技能人才培養要求。

                            田麗芬表示,全體教師要提高認識、踴躍參賽,做到“以賽促學、以賽促教、以賽促建、以賽促改”,不斷推動課程建設;要密切配合、通力合作,充分發揮教研室主任和專業帶頭人示范引領作用,以老帶新,以新助老,不斷提升教職工的職業素養;要強化學習,提升能力,加強教學研究,注重溝通交流,不斷提高人才培養質量。

                            本次交流會肯定了參賽成績,同時指出了課程建設中存在的不足,為今后的備賽找出了差距、明確了方向。希望通過大賽,進一步促進教師轉變角色,實現以學生為中心,提高技術技能人才培養質量,推動教師課程教學整體設計和實施能力的提升。

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